in成信 | 他们，总是默默地坐在教室的最后一排
成信大有这样一个团队
他们由老教师、专家、教授组成
他们有先进的教育教学理念
他们有精深的学科专业知识
他们有丰富的教学实践经验
他们有开拓进取的创新精神
他们谨遵“督、导、评、帮”四大原则
不懈怠，不妥协
是学校加强教学监控
提高教学质量的“定海神针”
他们
就是成都信息工程大学教学督导组
“督”要严格·390余次工作例会
督导组成立于2004年，是学校为了完善质量保障体系的建设，要引入第三方的评估机制而设立的，以便于对教学和教学的管理进行监督，十几年来，每届督导小组最重要的是秉承优良传统，坚持传承与创新，将“督”落到实处。三百多次的工作例会保证了督查严格执行，也保障了教学的井然有序。督导组每学期编写一本督导通报，现共计约33万余字，是我校督导团队一大特色。
“导”要得法·年均学生座谈会4次
督导组年均回复网上教学投诉30余起，给学生和老师及时反馈一些教学或教学管理问题提供了一个新的平台。督导组每年针对一些发现的问题或者投诉大概召开4次座谈会。
“评”要中肯·每学期期中检查
期中教学检查包括专项检查和常规检查，专项检查是由针对学院，通常由学院院长进行工作汇报。常规检查要求把好试卷和毕业论文把好这两个质量关，督导组年均检查试卷约8000份，检查论文约6000份。
“帮”要诚恳·8450余次听课
督导组的工作重点之一是深入课堂听课，听课的重点是年轻老师和学生反映有一些问题的老师。督导组根据听课情况及时帮老师做帮扶，迄今为止，督导组帮扶的青年教师已有80余人。
组长简介
谢明元，教授，现担任第七届督导组组长，四川教学名师，原教务处处长。
谢明元认为比较难处理的是工作中学生和老师的不理解，但她相信，督导组的工作是可以被广大师生们所理解，认同的。
他们曾经奋战在教学科研一线
他们都是教学经验丰富的前辈……
他们虽然已经退休
但是依然坚守在教学督导的岗位上
发光发热
为学校建设添砖加瓦
他们，值得我们敬佩
为教学督导组的老师们点赞
猜你喜欢
文案/张鹏慧
编辑/李夏 审核/王强